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可(kě )以通过完成(chéng )教育(yù )任务来获得(dé )相应的技能点。

建立学(xué )校之(zhī )后，系统默认陈(chén )天豪为这所学校(xiào )的校长，当然陈(chén )天豪也可以(yǐ )指定(dìng )其他人作为(wéi )校长。

如果不是(shì )提前知道对方是(shì )机器人，陈(chén )天豪(háo )根本不敢相(xiàng )信眼前这些人居(jū )然是机器人。

陈(chén )天豪低声向(xiàng )一旁(páng )的陈天华问(wèn )道：这些是你教(jiāo )的？

陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝了一(yī )口：嗯，好好吃(chī )。

陈天豪伸出左(zuǒ )手，大(dà )喝一声雷(léi )盾，随着他(tā )的喝(hē )声，他感觉(jiào )到一股能量自能(néng )量核心迸发(fā )而出(chū )，经过一定(dìng )的通道之后，在(zài )他的左手前方快(kuài )速形成一个(gè )中世(shì )纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色能(néng )量组成，上面火(huǒ )花四射，仿(fǎng )佛要(yào )吞噬周围的(de )一切。

其实学校(xiào )的所有情况，系(xì )统中都有详(xiáng )细的(de )介绍，这次(cì )主要是给林森他(tā )们介绍。

上一级(jí )技能学习人(rén )数不(bú )够500人，请达(dá )到之后再学习。

但作为部落(luò )的首(shǒu )席研究所所(suǒ )长——陈一，必(bì )然不能单纯的只(zhī )能完成指定(dìng )图纸(zhǐ )的任务，在(zài )陈一的心中，还(hái )记得陈天豪曾经(jīng )说过，要把(bǎ )能量(liàng )晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在刚好时间(jiān )比较(jiào )空闲，他又(yòu )重新向这个研究(jiū )发起了挑战。